Learnship For Life

learnshipforlife@gmail.com

 (+596) 696 68 58 85

Les compétences psychosociales

MODULE 1 : A la découverte des compétences psychosociales

5 heures
o Séquence 1 : OMS et CPS
Classifications de 1993 à 2020
o Séquence 2 : CPS et Vie quotidienne
Programmes de développement – Pédagogie et neurosciences
Modalité d’évaluation : Etude d’un animé, Texte à trou, Recherche et synthèse d’informations, Quizz

MODULE 2 : Prendre conscience de soi et s’estimer / Développer son empathie

o Séquence 1 : Avoir Conscience de Soi
o Séquence 2 : Avoir de l’empathie
Modalité d’évaluation : Mise en situation, exercices d’application, jeux de rôle, quizz, Etude de cas

MODULE 3 : Développer un esprit critique et créatif

o Séquence 1 : Avoir une pensée créative
o Séquence 2 : Avoir une pensée critique

Modalité d’évaluation : Mise en situation, exercices d’application, jeux de rôle, quizz, Etude de cas.

MODULE 4 : Techniques de gestion du stress et des émotions

o Séquence 1 : Savoir gérer son stress
o Séquence 2 : Savoir réguler ses émotions
Modalité d’évaluation : Mise en situation, exercices d’application, jeux de rôle, quizz, Etude de cas.

MODULE 5 : Résoudre les problèmes du plus simple au plus complexe / Prendre rapidement des décisions utiles

o Séquence 1 : Savoir résoudre des problèmes
o Séquence 2 : Savoir prendre des décisions

MODULE 6 : Une communication adaptée à de bonnes relations interpersonnelles

o Séquence 1 : Savoir communiquer efficacement
o Séquence 2 : Être habile dans les relations interpersonnelles

Modalité d’évaluation : Mise en situation, exercices d’application, jeux de rôle, quizz, Etude de cas.

Durée

38h dispensées en 6 journées complètes
➢ 1 jour de 7h en ouverture
Horaire : 8h30/12h00 – 13h00/16h30
➢ 5 journées de 6h soit
Horaire : 9h00/12h00 – 13h00/16h00
➢ Et 1 jour de 3h00 en clôture
12 heures de travaux pédagogiques en autonomie.

Tarif

900 euros HT
« Ce parcours est adaptable en fonction de vos besoins et fera l’objet d’un diagnostic préalable et d’un devis »

  • Public concerné

    Tout public : Demandeurs d’emploi, Salarié(es), Indépendants, Stagiaires de la formation professionnelle

  • Prérequis

    Avoir du matériel de prise de note, une connexion internet et un ordinateur en bon état de fonctionnement.

  • Intervenante : Kely GAULTEAU

    Formatrice Professionnelle pour Adultes Expertise en Biologie Médicale Le CV de l’intervenant est accessible sur demande.

  • Effectif à former

    Minimum : 3
    Maximum : 15

Délai et modalités d’accès

Nos formations sont dispensées en présentiel dans votre établissement ou en distanciel synchrone via Teams.
Le planning sera fixé après validation du devis en fonction de nos possibilités respectives.
Contacter LFL pour obtenir les modalités d’inscription.

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Accessibilité :

Pour tout besoin d’aménagements spécifiques (pédagogie et accessibilité physique) merci de le signaler lors du premier contact avec LFL.

Référente administrative et pédagogique

Kely GAULTEAU en qualité de

Directrice, Formatrice et Référente Handicap

Mail : kely.gaulteau@learnshipforlife.com / learnshipforlife@gmail.com
Téléphone : (+596) 696 68 58 85

Objectifs stratégiques

A la fin de cette formation, chaque stagiaire sera capable d’intégrer spontanément toutes les compétences psychosociales dans leurs parcours de vie (professionnel, familial et sociétal) afin d’adopter des comportements sains.

Objectifs opérationnels

➢ Inventorier les principales CPS utilisées au quotidien.
➢ Exprimer son image de soi au regard de ses propres perceptions, des normes sociales, de la sécurité et de l’éthique.
➢ Exposer un état de bien-être psychique en favorisant un fonctionnement individuel optimal.
➢ Développer un rapport à soi et aux autres bienveillant.
➢ Concevoir une stratégie personnelle de développement des CPS qui renforce son pouvoir d’agir à partir des techniques vus en formation.

Programme

➢ Jour 1 2 heures 
Accueil et Présentation
MODULE 1 : A la découverte des compétences psychosociales 5 heures
➢ Jour 2 6 heures
MODULE 2 : Prendre conscience de soi et s’estimer / Développer son empathie
➢ Jour 3 6 heures
MODULE 3 : Développer un esprit critique et créatif
➢ Jour 4 6 heures
MODULE 4 : Techniques de gestion du stress et des émotions
➢ Jour 5 6 heures
MODULE 5 : Résoudre les problèmes du plus simple au plus complexe / Prendre rapidement des décisions utiles
➢ Jour 6 6 heures
MODULE 6 : Une communication adaptée à de bonnes relations interpersonnelles
➢ Jour 7 3 heures
EVALUATION DE FIN DE FORMATION ET FEEDBACK

Méthodes pédagogiques

  • Démarche socio-constructiviste
  • Méthode expositive, interrogative, démonstrative, active, expérientielle
  • Pédagogie active et adaptative, basée sur :
    • des fondamentaux théoriques,
    • des outils d’analyses,
    • des supports sonores et visuels,
    • et des outils digitaux.
  • Accompagnement personnalisé

Moyens pédagogiques

  • Supports et activités pédagogiques transmis par mail aux stagiaires
  • Distanciel : Connexions aux plateformes virtuelles
  • Présentiel : Vidéo projecteur, Paperboard, Tableau blanc et outils virtuels

Modalités d’évaluations et suivi de l’action

➢Justificatifs permettant d’attester de la réalisation des travaux;
➢Informations et données relatives au suivi, à l’accompagnement et à l’assistance;
➢ Les évaluations spécifiques organisées par le dispensateur de formation;
➢ Questionnaire d’évaluation de satisfaction à chaud remis à chaque stagiaire;
➢ Bilan oral réalisé en fin de formation en présence d’un responsable;
➢ Attestation de formation délivrée;
➢ Feuilles d’émargement signées chaque demi-journée par les stagiaires et le formateur.